项目 | 内容 |
学校层次 | 专科 |
办学性质 | 公办 |
主管部门 | 安徽省审计厅(行政)、安徽省教育厅(业务) |
历史沿革 | 1984 年成立安徽省审计干部培训班,后历经多个阶段,2004 年升格为安徽审计职业学院 |
专业设置 | 设有 26 个专科专业,涵盖审计、会计、工程管理等多个领域 |
师资力量 | 教职工 328 人,副高级以上职称 72 名、教授 11 名等 |
学生数量 | 在校生 9000 余人 |
校区情况 | 有包河、方兴两个校区 |
教学资源 | 馆藏纸质图书 39.50 万册 |
合作办学 | 与安徽财经大学、安徽工业大学合作办学 |
特色专业群 | 审计和工程造价专业群获批省级 “双高计划” 专业群 |
项目 | 内容 |
几本判定 | 专科院校,不是一本二本 |
招生批次 | 专科批、普通类二段、平行录取二段等 |
办学特色 | 全国唯一以 “审计” 命名,注重文化育人,构建和谐美丽校园 |
专业优势 | 大数据与审计专业为安徽省首批特色高水平高职专业、国家级重点建设专业 |
发展历程 | 从 1984 年至今,不断发展壮大,入选多项建设项目 |
人才培养目标 | 围绕 “职业化、应用型” 人才培养目标,改革课程体系与课程内容 |
学历继续教育 | 2024 年招生专业 3 个,为大数据与会计、建设工程管理、大数据技术,层次为高起专 |
社会认可度 | 安徽省第四批 “三全育人” 综合改革试点高校等多项荣誉 |
地理位置 | 位于安徽省合肥市,区位优势明显 |
未来发展 | 持续推进内涵发展、特色发展,为培养高素质技能型人才努力 |
项目 | 内容 |
学历层次 | 专科 |
办学理念 | 坚持走内涵发展、特色发展的道路,立足 “审计” 内涵,坚持 “德技并修” |
学科特色 | 以审计专业群为特色,经济管理为主体,多学科协调发展 |
专业设置 | 涵盖大数据与审计、大数据与会计、工程造价等专业 |
教学模式 | 探索工学交替、任务驱动、顶岗实习、教学做一体化等增强学生能力的教学模式 |
师资建设 | 有副高级以上职称教师、省级教学名师等优秀师资队伍 |
校园文化 | 注重文化育人,是安徽省第四批 “三全育人” 综合改革试点高校等 |
合作交流 | 与国内外多所高校合作办学,为学生提供更广阔的发展空间 |
就业情况 | 近三年就业率位于全省前列,与多家企业深度合作 |
校园设施 | 教学生活运动设施完备、功能齐全,拥有教学楼、实训楼、图书馆等 |
未来展望 | 不断提升办学水平和人才培养质量,为审计事业和经济社会发展做出更大贡献 |
项目 | 详情 |
学校名称 | 安徽审计职业学院 |
办学层次 | 专科 |
主管部门 | 安徽省教育厅 |
地理位置 | 安徽省合肥市 |
特色专业 | 大数据与审计、大数据与会计、工程造价等 |
师资力量 | 拥有副高级及以上职称教师 81 名、教授 13 名等 |
校园设施 | 拥有教学楼、实训楼、图书馆、体育场等 |
合作办学 | 与安徽财经大学、安徽工业大学合作办学 |
招生对象 | 主要为高中毕业生及同等学力考生 |
就业情况 | 与多家企业合作,提供丰富实习就业机会 |
项目 | 详情 |
学校名称 | 安徽审计职业学院 |
学历层次 | 专科 |
专业领域 | 多个领域涵盖财经、工程、管理等 |
人才培养目标 | 职业化、应用型人才 |
继续教育专业 | 大数据与会计、建设工程管理、大数据技术 |
继续教育层次 | 高起专 |
继续教育学习形式 | 业余 |
招生对象 | 社会从业人员 |
就业方向 | 各类企业、事业单位等 |
项目 | 详情 |
学校名称 | 安徽审计职业学院 |
办学特色 | 以审计为核心多学科协调发展、文化育人、“三融合” 模式、注重就业与产教融合 |
核心专业群 | 审计专业群 |
文化育人举措 | 开展文化活动、思政教育 |
“三融合” 内容 | 校地共建、产学研融合、定点帮扶 |
就业培养方式 | 技能训练、鼓励考证、校企合作 |
合作对象 | 企业、乡村等 |
校园文化氛围 | 和谐美丽 |
项目 | 详情 |
学校名称 | 安徽审计职业学院 |
专业数量 | 20 多个专科专业 |
王牌专业 | 大数据与审计 |
王牌专业成绩 | 全国排名第一、多项大赛获奖 |
省级重点专业 | 审计、会计等 |
省级特色专业 | 审计、资产评估与管理等 |
师资队伍 | “双师型” 师资队伍 |
实践教学 | 与企业合作紧密 |
就业前景 | 广阔 |
项目 | 详情 |
学校名称 | 安徽审计职业学院 |
教职工总数 | 311 人 |
高级职称人数 | 81 名(副高级及以上)、13 名教授 |
双师素质教师人数 | 104 名 |
优秀教师数量 | 全省优秀教师 3 名 |
教学名师数量 | 省级教学名师 14 名 |
专业带头人数量 | 省级专业带头人 4 名 |
教坛新秀数量 | 19 名 |
教学团队数量 | 省级以上教学团队 17 个 |
教学能力大赛获奖情况 | 获奖 27 项(一等奖 4 项) |
师资队伍特点 | 学术水平高、实践经验丰富 |
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