广州城市职业学院全国排名

作者：雷小川（高考志愿填报专家）发布：2024-11-15 16:56:00 浏览：61

广州城市职业学院在全国的排名一直处于动态变化之中。

广州城市职业学院全国排名

从排名数据来看，在 GDI2024 年排名中，广州城市职业学院在全国公立专科大学中排名第 259 名。从排名的角度看，广州城市职业学院的综合实力比宜宾职业技术学院、河南交通职业技术学院更强，但其综合实力稍微落后于江苏财经职业技术学院、泰州职业技术学院。在金平果 2024 年排名中，广州城市职业学院在全国公立专科大学中排名第 267 名，相比 GDI 版本的排名低了 8 名。从金平果排名的角度看，广州城市职业学院的实力略强于北京青年政治学院、广西工业职业技术学院，略低于民政职业大学、陕西能源职业技术学院。 2024 年广州城市职业学院在全国专科大学排名 267 位，强于全国排名第 268 位的北京青年政治学院，第 269 位的广西工业职业技术学院。低于全国排名第 266 位的陕西能源职业技术学院。在综合类的专科大学排名中，位居 68 位。强于排名第 69 位的唐山职业技术学院。低于排名第 67 位的北京社会管理职业学院。在广东的专科大学排名中，位居 20 位。强于排名第 21 位的肇庆医学高等专科学校。低于排名第 19 位的广东职业技术学院。广州城市职业学院在 2023 年软科中国综合类高职院校排名第 80 位。若按金平果版高职高专院校排行榜看，2020 年全国排名第 311 位;2019 年全国排名第 360 位;2018 年全国排名第 359 位。

年份	排名	院校	所在地	省排名
2020	311	广州城市职业学院	广东	22
2019	360	广州城市职业学院	广东	24
2018	359	广州城市职业学院	广东	25
2017	310	广州城市职业学院	广东	19
2016	274	广州城市职业学院	广东	16
2015	150	广州城市职业学院	广东	10

拓展 1：广州城市职业学院历年全国排名变化 从历年排名可以看出，广州城市职业学院的全国排名有一定的波动。在 2015 年至 2020 年期间，排名有升有降。2015 年排名为 150 位，到 2019 年下降至 360 位，2020 年又回升至 311 位。2023 年在软科中国综合类高职院校排名第 80 位，2024 年在不同排名体系中分别位于第 259 名和第 267 名。

年份	排名变化情况	原因分析
2015-2016	下降	可能受竞争加剧等因素影响
2016-2017	上升	学校在教学、科研等方面的努力
2017-2018	基本持平	保持稳定发展态势
2018-2019	下降	可能面临新的挑战
2019-2020	上升	学校采取积极措施提升实力
2020-2023	大幅上升	在教学质量、专业建设等方面取得显著成效
2023-2024	略有波动	不同排名体系的差异及竞争因素

拓展 2：广州城市职业学院在全国职业院校中的地位 广州城市职业学院在全国职业院校中具有一定的地位。学校是广东省示范性高职院校，2022 年 9 月被确定为广东省域高水平高等职业院校建设单位。学校办学历史悠久，最早可以追溯至 1962 年，为社会各界培养了 30 多万人才。学校有广园南、广园北、海珠、越秀、滨江、花都、广州科教城 7 个校区，总建筑面积约 29000 平方米;设有 11 个教学单位，45 个专业。有教职工 765 人，其中专任教师 544 人，具有高级职称的 193 人，双师素质教师 465 人。

方面	具体表现	地位体现
办学历史	1962 年创办	历史悠久，积累了丰富的办学经验
校区规模	7 个校区，总建筑面积约 29000 平方米	规模较大，为学生提供良好的学习环境
专业设置	45 个专业	涵盖多个领域，满足不同学生的需求
师资力量	教职工 765 人，专任教师 544 人，高级职称 193 人，双师素质教师 465 人	师资队伍强大，为教学质量提供保障
荣誉称号	广东省示范性高职院校、广东省域高水平高等职业院校建设单位	得到认可，在职业院校中具有较高地位

拓展 3：如何评估广州城市职业学院的教学质量 评估广州城市职业学院的教学质量可以从多个方面入手。可以看学校的师资力量。学校有一支结构合理的专兼结合高素质教师队伍，现有教职工 636 人，其中专任教师 422 人，具有高级职称的 146 人，双师素质教师 339 人。可以看学校的专业设置和课程体系。学校开设 45 个专业，涵盖 14 个高职专业大类，紧密对接广州及粤港澳大湾区的高端产业和产业高端，以产教融合为主线、专业群建设为抓手、体制机制创新为动力，不断强化城市建设、城市服务、城市发展的办学特色与优势。可以看学校的教学设施和实践教学条件。学校拥有现代化图书馆、教学大楼、实训大楼、宿舍楼、学生活动中心、室内外体育场馆等设施一应俱全，智慧校园、绿色校园、人文校园、平安校园建设持续推进。最后，可以看学校的毕业生就业情况和社会评价。学校生源数量充足，投档线分数再创新高，整体生源质量持续走高，毕业生受到社会的广泛好评。

评估指标	具体内容	评估结果
师资力量	教职工人数、专任教师人数、高级职称人数、双师素质教师人数	师资队伍强大，为教学质量提供保障
专业设置	专业数量、涵盖专业大类、与产业对接情况	专业设置合理，紧密对接产业需求
教学设施	图书馆、教学大楼、实训大楼等设施情况	教学设施齐全，为教学提供良好条件
实践教学	实践教学条件、实习基地建设情况	注重实践教学，培养学生实际操作能力
毕业生就业	就业率、就业质量、社会评价	毕业生就业情况良好，受到社会广泛好评...