序号 | 具体排名 | 排名机构及说明 |
1 | 全国大学排名 691 位 | 高三网排名,此排名涵盖了各类公立、私立大学等不同性质的高校,从综合角度对全国高校进行排序,长春财经学院在此排名中处于中等偏下的位置,但在民办财经类院校中仍有一定优势1 |
2 | 民办高校(Ⅲ 类)第 6 名 | 校友会排名,其评价指标体系由办学层次、思政教育、教学质量、杰出校友等 12 大一级指标组成,围绕着 “大平台、大团队、大项目、大成果、大校友” 体系框架展开系统评价,长春财经学院在众多民办高校中脱颖而出,体现了其在综合办学实力方面的优势3 |
3 | 软科民办财经类大学第 2 位 | 软科排名主要侧重于学校的学科实力、教学成果、师资队伍等教育教学相关指标。长春财经学院在软科的民办财经类大学排名中位居前列,说明其在财经专业领域的教育教学质量、学科建设等方面表现出色,得到了专业机构的认可4 |
4 | 吉林省内民办大学排名第 1 位 | 从吉林省的民办大学来看,长春财经学院在 2024 年的排名中位居榜首,反映出其在吉林省民办高等教育领域的领先地位,为吉林省培养了大量财经类专业人才,对地方经济社会发展做出了重要贡献67 |
5 | 财经类大学排名 46 位 | 在全国财经类大学的排名中,长春财经学院处于中等水平,与一些知名财经院校相比虽有差距,但在民办财经院校中具有较强的竞争力,其专业设置紧密围绕财经领域,为学生提供了系统的财经知识学习和实践机会1 |
6 | 与公立财经院校对比 | 与公立财经院校相比,长春财经学院在排名上整体靠后。公立财经院校在师资力量、科研投入、社会资源等方面通常具有更深厚的底蕴和优势。然而,长春财经学院作为民办院校,能够在财经教育领域占据一席之地,也说明了其独特的办学特色和发展潜力 |
7 | 学科专业优势对排名的影响 | 学校的国际经济与贸易、计算机科学与技术、会计学等专业是国家级一流本科专业,这些优势专业的建设和发展,提升了学校的整体学科水平和教学质量,对其在各类排名中的表现起到了积极的推动作用23 |
8 | 科研实力与排名的关系 | 学校承担了 5 项国家社科基金项目,省级科研项目层级和数量在省民办高校处于领先位置,科研成果的不断涌现,有助于提高学校的学术声誉和综合实力,进而在排名中体现出优势3 |
9 | 社会声誉及认可度 | 学校多次入围全国百强民办大学,在社会上具有一定的知名度和美誉度,得到了考生、家长及社会各界的认可,这也是其在排名中能够获得较好成绩的重要因素之一7 |
10 | 未来排名趋势预测 | 随着学校不断加强师资队伍建设、深化教育教学改革、提升科研水平和社会服务能力,预计其在未来的排名中有望继续保持上升趋势,进一步提升学校的综合竞争力和影响力 |
序号 | 年份 | 排名及相关说明 |
1 | 2024 年 | 如前文所述,在多个排名中表现出色,如校友会民办高校(Ⅲ 类)第 6 名,较 2023 年跃升 3 位;软科民办财经类大学第 2 位等,显示出学校在过去一年中取得了显著进步34 |
2 | 2023 年 | 在校友会民办高校(Ⅲ 类)排名中位列第 9 位,说明学校在 2023 年至 2024 年期间,通过不断努力提升自身实力,实现了排名的大幅提升3 |
3 | 2022 年 | 虽未查到明确的 2022 年全国性综合排名,但从学校近年的发展态势来看,一直在稳步前进,不断加强学科专业建设、师资队伍建设等,为后续排名的提升奠定了基础 |
4 | 2019 - 2021 年 | 这期间学校也多次入围全国百强民办大学,反映出学校在长期的发展过程中,始终保持着较好的发展态势和较强的综合实力,在民办高等教育领域具有一定的稳定性和竞争力7 |
5 | 排名上升原因分析 | 学校坚持党建与中心工作深度融合,高质量党建赋能学校高质量发展;获批多个国家级一流本科专业建设点和一流本科课程;承担多项国家社科基金项目等,这些因素共同促使学校在教学质量、学科建设、科研水平等方面不断提升,从而推动了排名的上升3 |
6 | 未来排名展望 | 学校已获批硕士学位授权单位 A 类立项建设高校,随着硕士学位点的逐步建设和完善,学校的办学层次将进一步提高,有望吸引更多优质师资和学生资源,未来在全国高校排名中的位置可能会继续前移 |
7 | 排名变化对招生的影响 | 随着排名的提升,学校的知名度和吸引力也在不断增强,对招生工作产生了积极影响,报考该校的优质生源数量可能会增加,有利于学校选拔更优秀的学生,进一步提升人才培养质量 |
8 | 对学校发展的激励作用 | 排名的上升是对学校办学成果的肯定和认可,也激励着学校继续加大投入,不断改善办学条件,加强内涵建设,提高教育教学质量和科研水平,以更好的成绩回报社会各界的关注和支持 |
9 | 与同类院校排名变化对比 | 与部分同类民办财经院校相比,长春财经学院的排名上升速度较快,体现了其在发展过程中的优势和特色,在竞争日益激烈的民办高等教育市场中,逐渐形成了自身的品牌效应和核心竞争力 |
10 | 应对排名变化的策略 | 学校应继续坚持以质量求生存,以特色谋发展的办学理念,不断优化专业结构,加强实践教学环节,提高学生的综合素质和就业竞争力;进一步加强国际交流与合作,提升学校的国际化水平,以适应高等教育发展的新形势和新要求 |
序号 | 财经类高校名称 | 2024 年排名及相关说明 |
1 | 宁波财经学院 | 软科民办财经类大学排名第 1 位,该校位于浙江省宁波市,有本部、杭州湾、象山等 3 个校区,以经济、管理学科为主,涵盖 6 大学科门类,财务管理、国际经济与贸易、市场营销等专业实力很强,在民办财经类高校中具有较高的知名度和影响力4 |
2 | 长春财经学院 | 软科民办财经类大学排名第 2 位,学校位于吉林省长春市,创建于 2000 年,以经济、管理学科为主,文学、法学、理学和工学等学科协调发展,财务管理、国际经济与贸易等学科实力较强,在东北地区的财经类民办教育中具有重要地位4 |
3 | 上海杉达学院 | 软科民办财经类大学排名第 3 位,地处上海,具有独特的地域优势,学校注重国际化办学,与多所国外高校建立了合作交流关系,在培养具有国际视野的财经人才方面具有一定特色4 |
4 | 河南开封科技传媒学院 | 软科民办财经类大学排名第 4 位,位于河南开封,其前身是河南大学民生学院,依托河南大学的优质教育资源,在财经类专业教育方面形成了自己的优势,为中原地区培养了大量财经类专业人才4 |
5 | 辽宁对外经贸学院 | 软科民办财经类大学排名第 5 位,坐落于辽宁大连,是东北地区唯一一所财经类高等院校,学校以外向型经济为特色,注重培养学生的国际贸易和商务沟通能力,在国际经济与贸易、商务英语等专业领域具有较强的竞争力4 |
6 | 福州外语外贸学院 | 软科民办财经类大学排名第 6 位,位于福建福州,是福建省一流应用型建设高校,学校以 “外”“贸” 为特色,外语和外贸类专业优势明显,注重培养学生的跨文化交流和国际商务运作能力4 |
7 | 重庆财经学院 | 软科民办财经类大学排名第 7 位,地处重庆,作为西南地区的一所财经类民办高校,紧密结合地方经济社会发展需求,在金融、会计等专业领域为当地培养了大量应用型财经人才4 |
8 | 武汉工商学院 | 软科民办财经类大学排名第 8 位,位于湖北武汉,学校以管理学、经济学、工学为主干学科,多学科协调发展,在电子商务、市场营销等专业领域具有一定的优势和特色,为湖北地区的经济发展做出了积极贡献4 |
9 | 郑州升达经贸管理学院 | 软科民办财经类大学排名第 9 位,位于河南郑州,是一所具有深厚文化底蕴和鲜明办学特色的财经类民办高校,学校注重培养学生的实践能力和创新精神,在会计学、财务管理等专业领域具有较高的教学质量和社会声誉4 |
10 | 温州商学院 | 软科民办财经类大学排名第 10 位,坐落于浙江温州,温州作为中国民营经济的发祥地之一,为学校的发展提供了得天独厚的地域优势,学校注重培养学生的创业精神和商业素养,在工商管理、金融学等专业领域具有较强的竞争力 |
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