| 策略 | 描述 | 实例 |
|---|---|---|
| 框架记忆 | 将历史知识按照框架进行整理和记忆。 | 制作历史时间线，将重要事件按时间顺序排列。 |
| “温故知新” | 定期回顾已学知识，与新知识建立联系。 | 每周复习一次上周学习的章节，强化记忆。 |
| 主动思考 | 对历史事件和人物进行深入分析，提出自己的见解。 | 讨论历史事件的多种原因和影响，培养批判性思维。 |
| 明确任务 | 设定清晰的学习目标，制定合理的学习计划。 | 制定每月的历史学习目标，如掌握某个时期的重要事件。 |
| 知识运用与迁移 | 将历史知识应用于实际情境中，解决相关问题。 | 通过历史模拟题和主观题训练，提升解题能力。 |
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