古诗词鉴赏答题高分攻略
作者：申小雅（高考志愿填报专家）
发布：2024-10-28 15:54:44
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高中语文古诗词鉴赏，作为考试的一大重点，其实是有套路可循的。今天，咱们就来聊聊如何轻松拿下这部分分数。
文言意识是基础。你得明白，古诗词是用文言文写的，所以得放到古代语境中去理解。比如，《孔雀东南飞》里的“可怜体无比”，这里的“可怜”可不是怜悯的意思哦，而是指“可爱”。读诗歌时，得当成文言文来解读。
修辞手法要识别。除了常见的比喻、比拟，还有一些古诗特有的修辞，比如互文。像王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关”，并不是月亮是秦朝的，关是汉朝的，而是秦汉时的明月和关塞。这个得搞清楚，不然容易闹笑话。
意象含义要熟悉。古诗词里有些意象是约定俗成的，比如“杨柳”代表送别，“夕阳”代表羁旅之愁。掌握了这些，就能更快把握诗词的情感和主旨。
咱们说说答题技巧。首先是形象意境类题目。这类题主要考你对诗歌形象和意境的理解。答题时，先描述诗歌的画面，再概括其特点。比如问到某首诗的意境，你可以说：“这首诗描绘了XX的画面，通过XX的意象，营造出一种XX的意境。”
其次是情感主旨类题目。这类题主要考你对诗歌情感和主旨的把握。答题时，先概括诗句内容，再分析其表达的情感。比如问到某首诗表达了什么情感，你可以说：“这首诗通过描写XX，表达了作者XX的情感。”
给大家总结个表格，方便记忆：
| 类别 | 考点 | 答题要点 |
|---|
| 文言意识 | 字词理解 | 放到古代语境中解读 |
| 修辞手法 | 识别特殊修辞 | 注意互文等古诗特有修辞 |
| 意象含义 | 熟悉常见意象 | 掌握约定俗成的意象寓意 |
| 形象意境 | 描述画面 | 先描述画面，再概括特点 |
| 情感主旨 | 把握情感 | 先概括内容，再分析情感 |
好了，掌握了这些套路和技巧，相信你在古诗词鉴赏这块儿，一定能拿高分！
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