泉州师范学院面积

作者：雷小川（高考志愿填报专家）发布：2024-11-14 13:47:31 浏览：304

泉州师范学院有泉州主校区(校本部)和南安、鲤城 2 个分校区，共占地 1815 亩。学校在不断发展壮大，其占地面积也为师生们提供了广阔的学习和生活空间。

泉州师范学院面积

泉州师范学院占地面积详解：

方面	详情
校区组成	由泉州主校区（校本部）、南安分校区、鲤城分校区组成
总面积	1815 亩
发展历程中的面积变化	从创办初期到如今，历经多次合并与发展，面积逐渐扩大
不同校区的功能分区	主校区以教学和科研为主，分校区承担着特定的教学任务

泉州师范学院校园面积与其他高校对比：

高校	面积	对比情况
泉州师范学院	1815 亩	在福建省部分高校中，虽不是面积最大的，但有其独特的发展优势
厦门大学	9700 多亩	相比之下，泉州师范学院面积较小，但在专业特色和教学质量上各有千秋
福州大学	7000 多亩	福州大学多校区总占地广阔，泉州师范学院则更专注于应用型本科教育

探索泉州师范学院校园面积及规划：

规划内容	详情
东海校区三期建设	总用地面积 287333 平方米（431 亩），分近远期建设，近期建设理工类教学科研及配套用房，远期建设文史类教学科研及配套用房
未来发展方向	致力于打造有特色高水平应用型本科大学，不断完善教学设施，提升校园面积的利用效率
对学生的影响	为学生提供更好的学习和生活环境，促进学生全面发展

泉州师范学院面积发展历程泉州师范学院始建于 1958 年，历经多次变迁与发展。在校园面积方面，也有着不断的变化。学校最初创办时规模相对较小，随着时间的推移，不断进行扩建和发展。2000 年经教育部批准建立泉州师范学院，成为福建省第一所新建地方性省属本科高校。此后，学校积极拓展校园面积，以满足日益增长的教学和科研需求。在发展过程中，泉州师范学院面临着学生人数不断增加、学科建设不断拓展等挑战，校园面积的扩大成为必然趋势。为了改善学校办学用地不足的现状，学校积极推进各项建设项目。泉州师范学院东海校区三期建设项目就是学校扩大校园面积的重要举措之一。该项目的实施将为学校提供更多的教学科研及配套用房，进一步提升学校的办学水平。从早期的较小规模到如今的不断发展壮大，泉州师范学院的校园面积在逐步扩大，为学校的未来发展奠定了坚实的基础。

发展阶段	校园面积情况	主要建设项目	学生人数	学科设置	重大事件
1958 年创办初期	规模较小，具体面积未明确提及	暂寄于泉州师范学校	较少	中文、数学、物理、化学等专业	晋江地委决定创办泉州大学师范学院
2000 年	未明确提及具体面积，但相比创办初期有一定发展	新组建泉州师范学院	逐渐增加	涵盖多个学科门类	经教育部批准建立泉州师范学院
近年来	泉州主校区（校本部）和南安、鲤城 2 个分校区，共占地 1815 亩；另有泉州师范学院东海校区三期等建设项目在推进中	东海校区三期建设项目等	1.8 万多人	58 个本科专业	积极推进各项建设项目，提升办学水平

泉州师范学院与厦门大学面积对比情况厦门大学作为一所知名高校，其占地面积在不同时期和统计口径下可能有所不同，大致在 8200 亩至 9700 多亩之间。而泉州师范学院现有泉州主校区(校本部)和南安、鲤城 2 个分校区，共占地 1815 亩。相比之下，厦门大学的占地面积远远大于泉州师范学院。厦门大学主校区位于厦门市，占地面积较为广阔，还在其他地区设有分校或校区。泉州师范学院则主要集中在泉州市，通过不断推进建设项目来扩大校园面积。虽然泉州师范学院的面积与厦门大学相比有较大差距，但泉州师范学院也在积极努力，根据自身的发展需求和定位，不断优化校园布局，提升办学条件。每所学校都有其独特的发展历程和特色，不能仅仅以面积大小来衡量学校的实力和价值。

学校名称	占地面积	校区分布	主要特色	学生人数	学科优势
厦门大学	8200 亩至 9700 多亩	厦门市及其他地区设有分校或校区	学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响力	未明确提及具体人数，但规模较大	金融学、行政管理、经济学等国家级特色专业
泉州师范学院	1815 亩	泉州主校区（校本部）、南安分校区、鲤城分校区	立足泉州、面向福建、辐射全国，集普通教育、特殊教育为一身，融职前培养和职后培训为一体，师范教育与非师教育并举	1.8 万多人	音乐与舞蹈学、中国语言文学、生物学等福建省重点学科

泉州师范学院东海校区三期建设规划泉州师范学院东海校区三期建设项目选址于丰泽区东海街道东梅社区、北星社区，西北侧隔山地为碧桂园公园里，西侧为泉州幼儿师范高等专科学校，西南侧为山地及翡翠园，东南侧为泉州师范学院现有校区，东侧为柯石水库，北侧为山地。该项目总用地面积 287333㎡(431 亩)，总建筑面积 23.5 万方。项目总投资 15 亿元，分近远期建设。近期主要建设理工类教学科研及配套用房，建筑面积为 100657.5㎡;远期主要建设文史类教学科研及配套用房，建筑面积为 134342.5㎡。建设内容包括工科教学、中化科研楼、实验和实训用房，教室业务用房，学生公寓、食堂等生活附属用房等;配套建设运动场所、道路、大门、围墙及水电设施、绿化等。东海校区三期建设项目的实施，将进一步改善泉州师范学院的教学条件，提升学校的整体实力和竞争力。也将为泉州市的教育事业发展做出积极贡献。

项目内容	具体情况	建设进度	预期效果	面临挑战	解决方案
选址	丰泽区东海街道东梅社区、北星社区	已进入环评公示阶段，各项工作逐步推进	提供更多教学科研用房和生活附属用房，完善校园设施	资金筹措困难及征迁难度较大	积极申请项目可行性研究报告批复延期，多渠道筹措资金，加强与相关部门沟通协调解决征迁问题
用地面积	287333㎡（431 亩）	分近远期建设，近期建设理工类用房，远期建设文史类用房	满足学校发展需求，提升办学水平	土地征迁问题	加强与当地政府和社区的沟通协调，依法依规推进征迁工作
建设内容	教学科研用房、生活附属用房、配套设施等	按计划逐步推进	完善校园功能，为师生提供更好的学习和生活环境	建设资金压力	积极争取政府支持和社会资助，合理安排资金使用

泉州师范学院未来发展方向对校园面积的影响泉州师范学院未来的发展方向是建设有特色高水平应用型本科大学，争取增列为硕士学位授予单位并力争更名为大学。为了实现这一目标，学校需要不断提升教学质量、加强学科建设、提高科研水平。在教学方面，随着学生人数的增加和专业设置的不断拓展，需要更多的教学场所和设施，这将对校园面积提出更高的要求。在学科建设方面，学校将重点发展音乐与舞蹈学、中国语言文学、生物学等福建省重点学科，以及化学工程与技术、食品科学与工程、纺织科学与工程等福建省应用型学科。这些学科的发展需要相应的实验室、研究中心等设施，也会增加对校园面积的需求。在科研方面，学校将积极开展科研项目，加强与企业和社会的合作，这也需要更多的科研场所和设施。学校还将加强国际交流与合作，吸引更多的国内外学生和教师来校交流学习，这也需要相应的教学和生活设施。泉州师范学院未来的发展方向将对校园面积产生重要影响。学校需要提前规划，合理布局，不断扩大校园面积，以满足学校未来发展的需求。

未来发展方向	对校园面积的需求	具体影响领域	应对策略	预期效果
建设有特色高水平应用型本科大学	增加教学场所、实验室、研究中心等设施，对校园面积需求增加	教学、学科建设、科研等方面	积极推进校园建设项目，合理规划校园布局，争取政府支持和社会资助	提升学校整体实力和竞争力，为学生提供更好的学习和生活环境
争取增列为硕士学位授予单位并力争更名为大学	需要更多的教学科研用房和生活附属用房，以满足硕士研究生培养和学校发展的需求	研究生教育、学科建设、科研合作等方面	加强与相关部门沟通协调，争取更多的政策支持和资源投入，加快校园建设步伐	提高学校的办学层次和水平，吸引更多的优秀师生来校学习和工作

泉州师范学院在校园面积方面不断发展和变化。从创办初期的较小规模，到如今的 1815 亩校园面积，以及正在推进的东海校区三期建设项目，学校一直在努力为师生提供更好的教学和学习环境。虽然与厦门大学等高校在面积上存在差距，但泉州师范学院有着自己的特色和发展方向。未来，学校将继续朝着建设有特色高水平应用型本科大学的目标前进，校园面积也将随着学校的发展不断扩大和优化。